数学问题!
先连接合适的条件和问题，再解（1）有白兔和灰兔共30只，有白兔24只。原来有多少只？ 有灰兔多少只？ （2）有一些兔，跑了4只，还有18只。
【1】商标纸的面积=（17*22+11*22）*2=1232平方厘米。【2】铁皮的面积（饼干盒带盖的）=（17*22+11*22+17*11）*2=1606平方厘米=106平方分米。
不管我们编写程序是否灵巧，判定一个答案是可以很快利用内部知识来验证，还是没有这样的提示而需要花费大量时间来求解，被看作逻辑和计算机科学中最突出的问题之一。它是斯蒂文·考克（StephenCook）于1971年陈述的。
初中数学的所有图形公式
1、公式 S= a×h÷2 正方形的面积=边长×边长 公式 S= a×a 长方形的面积=长×宽 公式 S= a×b 平行四边形的面积=底×高 公式 S= a×h 梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 公式 S=（a+b）h÷2 内角和：三角形的内角和=180度。
2、本文将介绍初中数学中的常用公式和单位换算，帮助读者更好地掌握数学知识。
我想要初中数学全部公式、请问有人能帮助我么?
1、帮助的人：189万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 数学一直是人类从事实践活动 的重要工具，是基础教育中最基本的课程之一。每个学生都希望能掌握好数学知识，培养和提高自己的计算能力、逻辑思维能力、空间想象能力、创新能力以及对于数学的初步应用。
2、课题 3 余角和补角 课时 1 学校 08数学2班 授课人 尤廷荣 教 学 目 标 知识与能力 在具体的现实情境中，认识一个角的余角和补角，掌握余角和补角的性质。了解方位角，能确定具体物体的方位。
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4、帮助的人：13万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 初中版课内重视听讲，课后及时复习。 新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。
